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某个流行观点认为，学英语只要拼命做题就行了，电子课本之类的资源根本不重要。但没人敢说真话，这种想法反而可能让学习事倍功半。
我研究了很多高中生使用电子课本的实际案例，发现真相恰恰相反，会用、用好电子课本的同学，往往效率更高，方向更明确。
如果你也怀疑过电子课本的价值，请花2分钟看看这个不同角度。
电子课本真的不如纸质书吗？??
博主经常听到有同学说：“看书就行了，要电子课本干嘛？” 但实际情况是，一本好的电子课本，尤其是像译林版高中英语选择性必修二这种，它不仅仅是书的扫描版。
它里面通常自带清晰的结构，比如完整的目录、单词表，甚至一些版本还有超链接可以跳转，预习复习的时候，比抱着厚厚的书翻来翻去方便太多了。当我们抱怨学习效率低的时候，有没有想过可能是工具没选对？
译林版选择性必修二电子课本里都有什么宝藏？??
那我们拿到了这本电子课本，具体能挖到什么宝呢？兔哥为大家梳理一下：
清晰的单元结构：这本书一共四个单元，主题都非常贴近现代生活，分别是： Unit 1: The mass media (大众传媒) Unit 2: Sports culture (体育文化) Unit 3: Fit for life (健康生活) Unit 4: Living with technology (与科技共处) 每个单元都包含阅读、语法、综合技能、拓展阅读等板块，逻辑性很强。
现成的重点词汇表：这可是背单词的神器！比如第一单元的重点词汇就有 critical? (批判的；关键的)、investigate? (调查)、accurate? (准确的) 等等，电子版单词表方便我们直接搜索和复制，制作自己的单词卡片。 实用的语法归纳：课本会对每个单元的核心语法点进行讲解，比如过去完成时、被动语态的用法等，配合例句，等于把笔记都帮你整理好了。
如何高效利用电子课本，特别是单词表和目录？??
知道了有什么，关键是怎么用。兔哥给大家分享几个博主经常使用的方法：
利用目录做整体预习 在学习一个新单元前，先打开电子课本的目录，不是简单看一眼就过。而是看着目录里像“Reading”, “Grammar”这样的小标题，主动去猜测这节课大概要讲什么，带着问题去学，效果会好很多。 巧用单词表精准打击 别再从A到Z背词典了！每个单元学完后，把电子课本附带的单词表找出来，重点攻克里面的词汇。特别是注意单词的词性转换，比如 critical 这个词，它的名词形式是 criticism，动词是 criticize，这样记一个顶一串。 结合课后练习自我检测 电子课本的另一个好处是，可以随时随地打开做练习。比如读完一篇课文，马上就可以找到对应的理解题做一做，即时检验学习效果，不懂的地方马上回看，知识漏洞就能及时补上。
电子课本使用中的几个“坑”，你踩过吗？
当然，用好电子课本也有些地方要注意，不然容易掉坑里。
注意力容易分散：用电子设备学习，难免被消息通知、其他App吸引。建议学习时开启飞行模式或者使用专注软件。 感觉“记不住”：这是因为在屏幕上阅读和动手画写的体验不同。解决办法是准备个笔记本，看到重点动手写一写，好记性不如烂笔头。 资源要找对：网络上资源很多，但质量参差不齐，一定要找清晰、完整、来自正规出版社的电子课本版本，避免学到错误内容。
个人观点与建议
从我自己的经验来看，译林版这套教材的内容设计其实非常用心，话题现代，语言地道。而电子课本更像是一个强大的学习加速器。特别建议同学们可以两个一起用：平时预习复习用电子课本，高效便捷；做题和深度阅读时用纸质书，沉静深入。尤其是它的单词表和目录功能，善加利用绝对能让英语学习轻松不少。
希望这些分享能帮到你！学习方法是需要不断探索和调整的，找到最适合自己的那条路，才是最重要的。 | 
