高中英语课程标准2017词汇表到底新增了哪些单词？
<p>你是不是也在为高中英语新课标词汇表头疼？?? 我当初帮亲戚孩子整理时，发现网上资料乱七八糟，版本都不统一。试过到处找零散资料，效果都不理想。直到系统研究了官方标准，才发现核心就在那<strong>3000个单词+新增的334个重点词</strong>。今天就把这个高效学习方法分享给大家。</p><h3>一、词汇表的结构是怎样的？
</h3><p>先来看张表格，直观了解词汇分级要求：</p>
<table><thead><tr><th><p><strong>课程类型</strong>?</p></th><th><p><strong>词汇量要求</strong>?</p></th><th><p><strong>标记方式</strong>?</p></th><th><p><strong>累计词汇量</strong>?</p></th></tr></thead><tbody><tr><td><p><strong>义务教育阶段</strong>?</p></td><td><p>1,500词</p></td><td><p>无标记</p></td><td><p>1,500词</p></td></tr><tr><td><p><strong>高中必修课程</strong>?</p></td><td><p>50</p>0词</p></td><td><p>加一个*号</p></td><td><p>2,000词</p></td></tr><tr><td><p><strong>高中选修Ⅰ课程</strong>?</p></td><td><p>1,000词</p></td><td><p>加两个**号</p></td><td><p>3,000词</p></td></tr></tbody></table><p>也就是说，整个词汇表是分层级的，<strong>基础词汇→必修词汇→选修词汇</strong>这样循序渐进。我个人建议先拿下带一个*号的必修词汇，因为这些是考试中最常出现的。</p>
<h3>二、新增词汇有哪些重点？
</h3><p>2017版新课标新增了约334个单词，这些可是重中之重！从我分析历年考题的经验来看，新增词汇在考试中出现频率特别高。</p>
<p>比如这几个典型新增词：</p>
<ul><li><p><strong>anticipate</strong>（预料）、<strong>assign</strong>（分配）、<strong>boost</strong>（促进）</p></li><li><p><strong>comprehensive</strong>（全面的）、<strong>crucial</strong>（关键的）</p></li><li><p><strong>demonstrate</strong>（证明）、<strong>domestic</strong>（国内的）</p></li></ul><p>这些词不仅有具体含义，很多还有引申义，比如<strong>domain</strong>除了表示“领域”，在计算机术语里还有“域名”的意思——这正好结合了我的运维知识背景。</p>
<h3>三、怎么记忆更有效？
</h3><p>单纯背单词表效果最差！我常用的方法是<strong>词群记忆法</strong>，就是把相关词汇放在一起记。</p>
<p>比如新增词中的<strong>frustrate</strong>（使沮丧），可以连带记忆：</p>
<ul><li><p><strong>frustrated</strong>（感到沮丧的）</p></li><li><p><strong>frustrating</strong>（令人沮丧的）</p></li><li><p><strong>frustration</strong>（沮丧）</p></li></ul><p>这样一次性能掌握一个词族，效率更高。而且最好造句应用，比如：“The <strong>frustrating</strong>? problem made me feel <strong>frustrated</strong>? and full of <strong>frustration</strong>.”</p>
<h3>四、备考需要特别注意什么？
</h3><p>根据我这几年分析考试趋势的经验，新课标词汇有这几个特点：</p>
<ol><li><p><strong>更注重词汇的深度掌握</strong>，不仅要知道意思，还要会用</p></li><li><p><strong>一词多义现象增多</strong>，比如<strong>current</strong>既表示“当前的”，又表示“水流、电流”</p></li><li><p><strong>词块和固定搭配增多</strong>，比如<strong>come up with</strong>、<strong>put forward</strong>这类短语动词</p></li></ol><p>所以我建议大家在记忆时，不要只记中文意思，一定要看例句，了解这个词在实际中怎么用。</p>
<hr/><p>说实话，词汇表本身只是基础，关键是怎么用。我个人的心得是：<strong>分层记忆+重点突破+实际应用</strong>才是最有效的方法。希望这些经验能帮到正在备考的你！??</p>
<p>如果大家对具体哪些是新增词汇特别感兴趣，欢迎留言告诉我，下次可以详细聊聊这个主题~</p>
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